誰にでも間違いというものはあります。

肝心なのは、その間違いを繰り返さないことです。

我々人間には知恵があるのですから

もう二度と同じ過ちを繰り返さないように工夫をしなければならないのです。

それでも

それなのに

間違いを犯してしまうのが、人間という生き物なのです…

分かっているのに…

気を付けているのに…

それでもしてしまう過ち……

そう!!忘れ物!!!!(ババーン

今週も、青木教室では

やれナニを忘れた

それナニが無い

複数名のお友達が忘れ物をしております。

本来、アミークスでは

忘れ物をしたら、1つにつき宿題の自学習5ページ増!!

という、厳しい掟がございます。

しかし、しかしですよ

厳しく接するだけでなく

時には、優しく接する…

寛容

という言葉を、我々は忘れてはならないと思うのです。

だから、今日は忘れ物をしてもお咎めなし!!!!

と、こんなに優しく接して、許しているのに

「私たちは、忘れ物したら宿題増えるんだから

センセーが忘れ物したら宿題減らすか、

スターちょうだいヨー♪」

とか ぬかしやがる 仰るなんて

ふざけたガキども みんなオチャメさんなんだから♡

そんなこんなで、本日は、1学期最後の授業の日♪

月末恒例のレクは、学期末のお食事会があるためナシなので
本日は、フツーに授業を行います♪

とゆーワケで、まずはいつも通りの自習タイム&宿題チェック

その後、少しだけ休憩を挟み

少しお話し、内容はと申しますと

なぜアミークスでは漢字テストを行うのか?

という、先週のテスト終わりにもお話しした内容を
深く掘り下げるものでございます。

いわゆるお勉強のお話しですが

勉強も遊びも一生懸命!!!!

という、アミークスの合言葉を胸に

アミークスの仲間達が、大きく豊かな成長をしていただくために
必要不可欠なお話しをさせていただきました。

そんな熱いお話しの後、小休止を挟み

6年生は、国語の文章題(物語文)

5年生と、4年生は算数

と、各学年ごとに問題演習に取り組んでいただき

その答え合わせと解説を終えてから

いよいよ本日のお楽しみ♪

ということで、満を持して

夏休みの宿題発表!!!!

子ども達のアイディアにより、くじ引きにて

それぞれ100ページ、110ページ、115ページの宿題が出されました♪

そんな楽しい宿題発表の後

ほんの15分ほど、人狼ゲームを楽しみ

1学期の青木教室の授業は無事に終了いたしました♪

夏休みも、楽しいイベントが盛り沢山の放課後アミークス

子ども達には、勉強も遊びも一生懸命に取り組み
充実した日々を過ごしていただき

2学期スタートとなる9月3日に元気にお会いいたしましょう♪
(イベントでも会うけど)


写真は、私が写真を撮っていても全く動じないという
素晴らしい集中力を見せてくれている青木教室の仲間達と

私が写真を撮っているので、ポーズを決めてくれるという
素晴らしいサービス精神を見せてくれている少女達です(笑)

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…とうとう

とうとう、この日がやってまいりました…

え?

何の日か?ですって?

フッ…あんた…普段このブログ読んでないね…

いや待て…もしかして…新入会のお友達の保護者さんかい?

まあいいや…知らないなら教えてあげるよ

今日はねぇ…

漢字テストの日!!!!だよーん♪

そう!!のっけからオカシナテンションとなりましたが

本日は、記念すべき令和初となる

放課後アミークス青木教室1学期漢字テストの日!!!!

なのでございます♪

てなわけで、いつも通りの自習タイム&宿題チェックを終えた後

少しだけ休憩を挟み

漢字テストスタート!!!!

カリカリカリカリ……

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全員一斉に問題用紙に向かって
ものすごいスピードで鉛筆を走らせております!!

素晴らしい!!素晴らしい集中力であります!!

頑張れ!頑張れ!!(パシャ

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写真を撮っても動じません(笑)
(注※もちろん無言で撮ってますからね)

おおっと!!どーした?忘れたか?
漢字を忘れてしまったのか?

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頑張れ!!思い出せ!!思い出すのだー!!

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何とか思い出したようであります…

さあコチラはどうだ?

これはヤバイ…骨折だ!!しかも利き腕の骨折…

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それでもめげずに!!逃げずに!!

左腕で書いているッ!!!!

頑張れ!!頑張れーーーッ!!!!

てなことを一言も発せず、忍び足で写真に収めさせていただきました♪

そんな今回の漢字テスト

気になる結果は…

12名中4名がパーフェクト

平均点は、94点という結果でございました。

それでは、恒例のパーフェクト達成者のご紹介

まず1人目は…

S・Sちゃん!!!!(パチパチパチ)

2人目は…

N・Yちゃん!!!!(パチパチパチ)

続いて

ユッピー!!!!(パチパチパチ)

最後は

Y・Iちゃん!!!!(パチパチパチ)

4名とも本当に素晴らしい!!!!(パチパチパチ)

この調子で、これからも頑張ってください。

そして、惜しくもパーフェクトを逃してしまったお友達

今回の、この漢字テストに向けて
なにが足りなかったのか?

分かっているお友達は、それを補う努力を絶やさぬようにしてください。

ただ、誰一人として
いい加減な取り組み方をしていなかったことを
私は、とても嬉しく思っております。

みんな、お疲れ様でした!!!!(パチパチパチ)

来週は、いよいよ1学期最後の授業となりますので

気合入れてまいりましょう♪

今週の青木教室は、国語の授業♪

国語の問題演習と、解説、答え合わせを行いました。

アミークスでは

いわゆるお勉強としての国語

テストで良い点を取るための国語だけではなく

表現のツールとしての日本語を学ぶことは

とても大切なことだと考えています。

今週の授業で使われていたのは

芥川龍之介さんと、宮沢賢治さんの文章

子ども達に聞いてみると

この2人を知らない…

なんて子もいらっしゃるので、驚いてしまったのですが

5年生のヒロPくんが

「オレ 宮沢賢治 知ってるー」

と言って

雨ニモマケズ を暗誦してくれたのには

私だけでなく、教室中のお友達が驚いておりました。

やるな~ヒロPくん!!(パチパチパチ)

そんなヒロPくんの素晴らしい一面を見れた本日の授業

子ども達には、たくさんの本を読んでいただきたいものです。

さてさて、来週は、いよいよ毎学期恒例のあのイベント…

今から楽しみでなりません(ニヤリ


写真は、本日の教室の様子です♪

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本日は、月末恒例のレクの日♪

とゆーわけで、いつものように
自習タイム&宿題チェックを行いながら
全員が揃うのを待ち、揃ったところで近くの公園へGO!!

まずはドロケイを楽しみ

その後、コオリオニをいたしました。

どちらも参加し汗だくとなった私が

『あち゛ぃ~疲れた~』

と言っておりますと

「センセー言うほど走ってないじゃん」

なんて優しい声掛けをしていただいたりしながら

お次は、缶ケリ

『イヤイヤ…アルミ缶は軟らかいから、スチール缶じゃないとムリだよ…』

という私のアドバイスも聞き入れられず

アルミ缶で缶ケリを行いました

そして、オニは子ども達のリクエストにより私に…

そんじゃ蹴るよ~

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おりゃ!!

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オイオイ!!

缶は低空飛行で一直線に私の所に飛んでまいりました。

その缶を拾い、所定の場所にセットしてから10秒数え

缶ケリSTART!!

早速チッポちゃんとサヤちゃんを発見した私が

『チッポちゃん、サヤちゃん めーっけ!缶踏んだ!!』

と缶を踏みますと

グシャッ…

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とゆーわけで缶ケリ終了……

気を取り直して「巨人さんが転んだ」という
だるまさんが転んだの別バージョンの遊びを行いました。

この遊びは、だるまさんが転んだのように

「きょ~じ~んさ~ん~が~こ~ろ~ん~だッ!!」

と言って、オニが振り返るまでの間に隠れるという遊びで

後は、だるまさんが転んだと変わらないのですが

どこに隠れているのが誰かをキチンと言わないと
捕まえることが出来ないのです。

その巨人さんが転んだの様子がコチラ

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写真奥の緑外灯の後ろの木の所にいる
白いスカートの女の子がオニで
周りの子達は、すでに捕まったお友達

そして、注目すべきは

写真中央の遊具の上に寝そべっている少女!!

オニからは、ちょうど死角になっていて
見つからないのであります!!

すげ~隠れ方だなぁ~

感心して写真をお撮りしたのですが…

なんと、この後のゲームで、これを遥かに上回る隠れ方をして

皆を爆笑させた少女が現れたのです

その衝撃の写真がコチラ!!

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頭隠して尻隠さず

の諺をも上回る

頭隠してあとは隠さず!!!!

これには、さすがの私も参ってしまいました…

この時のオニが男子だったため、服装に無頓着で
顔を見なければ誰だか分からない…という盲点を突いた隠れ方でございます(笑)

そんな巨人さんが転んだの後

首領治傑多と増えオニ、何丁目何番地を行い

19時になったところで教室に戻り

そこから自習タイム&宿題チェックの続きを行い

さらに人狼ゲームとウインクキラーを1回づつ行って

最後にS・Sちゃんが、週末に行った日光のお土産を
みんなに配って下さり、本日のレクは終了と相成りました。

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美味しいお土産をくださったS・Sちゃんと
S・Sちゃんの保護者様、ありがとうございました。

今週の青木教室のメイン授業は

作文の回し読み!!

てなわけで、いつものように自習タイム&宿題チェックを終えて

少し休憩を挟み

その後、5年生の算数の宿題の答え合わせと解説を行い

回し読みスタート!!!!

ひとり1人、とても良く書けている作文ばかりですが

誤字脱字も多いし

「なんだコリャ?」

みたいな文も多いこと…(笑)

思わず吹き出したり、深く共感したり

大切な時間を、皆で共有しました。

その後、全員が全員の作文を読み終わったところで

感想を出し合い、さらに作文の書き方について

お話しをさせていただきました。

中でも非常に重要な「句読点」について、私が説明を始めたところ

とあるお友達から

「クトウテンってナニ?」

ステキな質問をいただきました。

普通の塾ならば、懇切丁寧に「句読点」についてお教えするのでしょうが

ここは放課後アミークスでございます(ニヤリ

『え?クトウテン…知らないの?』

「うん」

『ウソだー 絶対知ってるよ~

ほら、海老テンとか、鳥テンとか

食べたコトあるでしょ?』

「…あ~ あるっちゃある!」

教室中が大爆笑の渦に包まれた瞬間でございました♪

そんな楽しい一幕の後

なぜ放課後アミークスでは

開設当初から、この「作文を書く」ということを大切にしているのか?

についてお話しをさせていただきました。

我々「ひと」にとって「文章を書く」という行為が

どのような意味があるのか?

放課後アミークスが大切にしている「大きな2つの問い」

「大人とはなにか?」

「人間と動物の違いとはなにか?」

について、今年度も掘り下げてまいりたいと存じます。


写真は、作文の回し読みの様子と
休憩時間を満喫する青木教室の仲間達です♪

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今週も元気にスタートした青木教室♪

いつものように自習タイム&宿題チェックを行っておりますと

ひょんなことから話題が英語のお勉強のことになりました

するとカッポちゃんが

「あのねー私この間 自己紹介する時に間違えて

I like って言っちゃったの~」(笑)

『どんだけ自分のコトが好きなんだヨ~』(爆)

と大笑いさせていただいたのですが

カッポちゃんには、これから

もっもっと自分のことが好きになれるように

いや、I love になるまで

色々なことにチャレンジして

たくさん学んでいただきたいと存じます♪

とゆーわけで、今週の青木教室は

4年生は、国語の授業で「物語文」

5年生は、算数で「小数のわり算」

6年生も算数で「分数のわり算」

の問題演習に取り組んでいただきました。

特に6年生は、分数のわり算の単元先取りということで

なぜ分子と分母がひっくり返るのか?

という問いを軸に、授業を進めさせていただきました

放課後アミークスでは、この「なぜ?」

を大切に、今までがそうであったように

これからも「学び」に取り組んでまいりたいと存じます。

といったところで、本日の青木教室の授業は無事終了♪

来週もハリキッてまいりましょう!!


写真は、教室内で走るのが禁止のため
休憩時間にハイハイでオニゴッコをする子ども達の様子でございます♪

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いつものように授業を終えて
お迎えの保護者様たちとお話しをしながら
お見送りをさせていただいておりますと

サヤちゃんパパより、こんな嬉しいお言葉が

「センセーのオモシロブログ 毎週楽しみにしています」

いや~嬉しい

嬉し過ぎるッ!!!!

サヤちゃんパパ
ありがとうございますッ!!!!

ご期待にお応えするべく、今週もオモシロオカシイブログを書いちゃいますよ~♪

と思ってキーボードを叩いているのですが

ネタがねぇ!!!!

だって…今週は真面目に授業しちゃったんだもの

どーしよう…

今週は、新しい仲間も加わり
保護者様も、ご見学されてたし…

あっ!!

そうだ!!!!

ご見学の保護者様がビキニの水着でいらっしゃった♪

ってのはどうだ?

いやダメだ…ウソはいかん

バレてしまう(←そこか?

どーしよう…せっかくサヤちゃんパパが楽しみにしてくれているのに…

はっ!!

カッポちゃんが前髪を切ったことを私が気付いたのに
本人が忘れててチッポちゃんがツッコんだって話しが…

いやインパクトに欠けるな…

せめてバリカンが暴走してモヒカンになってた…

ぐらいでなければサヤちゃんパパは納得してくれないだろう…

よし!!来週までにモヒカンにしてもらおう!!

いや…ちょっと待て

今週の出来事でなければ意味がねぇ……


しかしまあ、私はいったいこの調子でいつまでキーボードを叩いているのでしょう?

いい加減に読む方もお疲れですよね?

ね?サヤちゃんパパ?

あれ?

ちゃんと読んでます?

読んでたら、大きな声で

「読んでますよー!!!!」

と言ってください(笑)

てなワケで、アミークスのブログ史上最長の前置きとなった
今週の青木教室は、前述の通りマジメに授業をいたしました(キリッ

算数に国語、問題演習に答え合わせ&解説
私が忙しくしていたため、今週も問題演習を終えたお友達が

小さなセンセーとして、お友達にお勉強を教えてくれました。

今週の小さなセンセーは

チッポちゃん&カッポちゃん!!!!(パチパチパチ)

4年生の頃から通ってくれているお2人も、気付けば6年生
実に頼りになるお姉さんになってくれました。

2人ともありがとう♪

すっごい助かりました。

そんなお2人の成長が見れた嬉しい青木教室

本日の授業の締め括りは

日光に修学旅行に行って来た

M・SちゃんとY・Iちゃんが買って来てくれたお土産と

ヤマPのお父さんが経営していらっしゃるお店のお菓子を

それぞれお配りいただきました。

M・Sちゃん、Y・Iちゃん、ヤマP
並びにその保護者様、ありがとうございました♪


写真は、本日の教室の様子です♪

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本日は、月末恒例のレクの日♪

昨日までの暑さがウソのような涼しい風

雨の予報ですが、夜まではナンとかもちそうな空模様

とゆーわけで、登室順に宿題チェックを行いながら

各自自習に取り組んでいただき、全員が揃ったところで

近くの公園へGO!!!!

まずは、ドロケイ

そして、増えオニ

さらに首領治傑多を行いました
(分からない方は、首領治傑多で検索をお願いいたします。)

ちなみに首領治傑多は、青木教室では初めて
私も参加したのですが

「センセー遅いーッWWW」(爆笑)

「遅すぎーッ」(笑)

「ワッハッハッハ」(大爆笑)

さんざんな言われようでございました…

そんな首領治傑多の後

これまた私も参加して、何丁目何番地をして遊んだのですが

一番最初にオニになった私が、子ども達を追いかけはじめると

青木教室ガールズ達が一斉に

「いィィやァあああああ!!!!」

「やだァああああああ!!!!」

「来ないでェええええええ!!!!」

と大きな声を挙げながら逃げ回ります…

『ちょちょちょっと待て!!

 ターーーーーイムッ!!!!』

「え~?なぁに?」

と訝しげな表情の子ども達

『…いいかオマエ等 周りを見ろ』

「?」

近くには、公園内のグランドで野球をしていた子ども達の
お迎えのお母様達が数名おります。

『逃げる時の声のトーンと内容に気をつけろッ!!

 通報されたらどーすんだッ!!!!』(ビシッ

「たしかに」(笑)(笑)(笑)

「センセー不審者っポイもんね♪」

『ざけんなコラッ!!!!』

「走んの遅いし」(笑)

『かんけーねーだろーがッ!!!!』

てな感じで盛り上がり、通報されることなく教室に戻り

自習タイム&宿題チェックの続きをしてから

室内で、ジジ抜き、人狼ゲーム、ウインクキラーをして遊び

本日のレクは、無事終了いたしました♪


そんな楽しい本日の帰り道
予報とは違い雨に降られることも無く帰路に着いたのですが
心なしかヒザが痛い私でございました……


写真は、本日のレクの様子です♪

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先週のブログでも予告いたしました通り

本日は、お祭りの日♪

なに祭りかと申しますと…

算数プリント祭りッ!!!!

とゆーわけで本日は

自習タイム&宿題チェックを終えてから

各学年ごとに、ひたすら算数のプリントに取り組んでいただきました♪

嬉しそうにプリントと向き合う子ども達

楽しそうに頭を掻きむしったり

唸り声をあげております♪

とくに5年生と6年生のお友達は

私が、お1人づつ答え合わせをさせていただき
全問正解するまで、何度でもやり直しという
ステキなルールが採用されているため
本当に嬉しそうでした(笑)

そんな本日の算数プリント祭りですが
私が答え合わせをしていて、質問の対応が遅れてしまうため
何名かのお友達が「センセー」として
協力してくださいました。

本日のセンセー、それは

ヤマピーくん!!!!(パチパチパチ)

サヤちゃん!!!!(パチパチパチ)

ユッピーちゃん!!!!(パチパチパチ)

M・Sちゃん!!!!(パチパチパチ)

4名とも、ありがとうございました。

てなワケで、ステキなセンセー方のお力添えを得て

大いに盛り上がった、算数プリント祭りでございました。

来週は、レクの日♪

大いに盛り上がってまいりましょう!!!!


写真は、算数プリント祭りの様子と
N・Yちゃんの自学習ノートの1ページ。
思わずソーラン節が踊りたくなります♪

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今週も元気にスタートした青木教室♪

いつものように自習タイム&宿題チェックを行っておりますと…

ん?

んん?!

なんじゃコリャあ?

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たて穴住居が

たて六住居になっとる(笑)

おしい!!!!

大いに笑かしていただきました♪

そんな大笑いの自習タイム&宿題チェックの後

少しだけ休憩を挟み

各学年ごとに算数の問題演習に取り組んでいただきました
(5年生だけ国語の授業も行いました♪)

特に新単元となる5年生の「体積」と
6年生の「円の面積」については
問題演習の前に導入と解説を交えて授業を行い

なぜ「立方」なのか?

なぜ公式が「半径×半径×円周率」なのか?

について一緒に考えながら授業を進めさせていただいた次第です。

ただ問題を解くのではなく「なぜ?」を大切にして

授業を通じて、子ども達の「考える力」を養っていければと存じます。

といったところで、本日の授業は終了

最後に昨日、南鳩ヶ谷教室の作文コンクールも終わったため
それを受けて、両教室のお友達の中から
私が独断で選出させていただいた特別賞と特別特別賞を
発表させていただきました。

ちなみに、特別賞はM・Sちゃん!!!!(パチパチパチ)

特別特別賞は、サヤちゃん!!!!(パチパチパチ)

でございました。

お2人共おめでとうございまーす!!!!(パチパチパチ)

さて、来週は楽しいお祭りを開催予定でございますので
皆様お楽しみに♪

写真は、昨日の南鳩ヶ谷教室同様に
市内の篤志家の方よりご寄贈いただいた
新元号発表時の号外を手に
満面の笑みを浮かべる少女と背後で
「め組ポーズ」決める少年でございます♪

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