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勘違いブギ

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今日も元気にスタートした南鳩ヶ谷教室

いつものように自習タイム&宿題チェックをしておりますと
ひょんなこと(おそらくウ○コドリル)から
話題がウ○コのことになってしまった少女が1人

私が、ちょうどアーさんの自学習の英語の話しをしていた時ということもあり

「そーいえばサー ウ○コって英語でなんて言うの?」

というご質問が

どうせ悪口にしか使わねぇな…と思い何も答えずにいると

とある少女が

「え?ビッグベンじゃないの?」

「へえ~そうなんだぁ~」

『違うわッ!!!!』

「え?違うの?」

『違うよ!!イギリスの人にブッ殺されンぞ!!
てか、半分日本語じゃねーか!!
いいか、ビッグベンてのはな…云々…』

「でもさー便って漢字は不思議だよね~」

『そうだよね~便利の便も一緒だもんね~』

なんだか良く分からない方向に話しが進んでしまいましたが
皆でゲラゲラと笑うことができたので、良しとします。

その後、少しだけ休憩を挟み

4年生ガールズには、算数の問題演習に取り組んでいただき

6年生は、国語の授業

内容は、あの芥川龍之介先生の名作「トロッコ」

『みなさーん、トロッコって知っていますか?』

当然作品は知らなくても物は知っているだろうと思い質問をいたしますと

「知ってるよ~国でしょ?」

『そりゃトルコだッ!!!!』

のっけから不安なすべり出し

しかし、問題の方はまずまずの出来で

シュンくんは、パーフェクトを取ってくださいました。(パチパチパチ)

その後、4年生の算数の授業

分数について皆でお勉強をして、本日の授業は無事終了

来週は、勤労感謝の日でお休みとなり

次回は、レクの日となります。

皆で大いに楽しみましょう♪


写真は、教室の様子です♪

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落ち着けオレ

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いつものように、愛車のシチ―サイクルで風のように教室へと向かい
お借りしている市の集会所の鍵を管理されていらっしゃる方のご自宅に
鍵をお借りしようとお伺いし

ピンポーン

と呼び鈴を鳴らすも返事無し…

網戸を締めて開いている引き戸の所から

お名前をお呼びし、再度ピンポンを鳴らすも

返事無し…

お取込み中かしら?

と思い、しばらく間をおいて

ピンポンを鳴らし、お名前をお呼びしても

返事無し…

室内は明りが着いているのにオカシイな~と思い

管理人の方の携帯に電話をかけてみると…

室内から大音量の呼び出し音が聞こえてまいります…

え?え?ちょっと…どーゆーこと??

嫌な予感しかいたしません…

とりあえず、事の次第を市役所の方にお伝えし

すでに集会所の前でお待ちの

南鳩ヶ谷教室の子ども達と保護者様に状況を説明し

再度管理人さんのご自宅にお伺いいたしますと

玄関前に管理人さんが立っているではありませんかッ!!

お話しをお伺いしたところ

さっきまで家にいたんだけど、ちょっとお出掛けしてしまった…

とのこと…

ご無事で何よりでございました(ホッ…

てなワケで、開始時間が10分ほど遅れてスタートいたしました南鳩ヶ谷教室

いつも通りの自習タイム&宿題チェックの後

6年生は、国語の授業

新しい仲間の4年生3人娘の皆様は自学習のやり方と
勉強のやり方について、ご説明をさせていただきました。

来週からも、皆で楽しくビシバシ学んでまいりたいと存じます♪

写真は、ご支援者様からいただきました
子ども達に大人気のアニメのカードを
ジャンケン大会の末にGETした少女でございます♪

カードをくださいましたK・T様
ありがとうございました。

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ありの~ままの~♪

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今週も元気に始まりました南鳩ヶ谷教室♪

まずは、いつものように自習タイム&宿題チェック…

といきたいところですが

今日は、いつもと様子が違います。

なぜならば……

見学のお子様と、お母様達がいらっしゃっとる!!

設立以来、猪木イズムを継承し

いつ何時 誰の見学でも受け入れる!!

そんな放課後アミークスイズムを持ち続けているのですが

設立以来、変わらぬ問題点が……

通常、塾や学校でもそうですが

見学(参観)の保護者(大人)の方がいる時の生徒というものは

ふつー、だいたい、おおよそ、少しぐらい

普段よりイイ子にしているモノだと思いますが

放課後アミークスの バカども  子ども達は

いつも以上にテンション高め↑↑

堪りかねた私が

『オイ…フツー見学の人がいる時って

もうちょい大人しかったりするんじゃね?』

と言うと

「ふだんドーリがいいのヨ!ふだんドーリが!」

などと応える少女が1人

『…あのさーオマエ自習タイム&宿題チェック中に

ふだん筆箱の掃除とかしてるか?』

と問うと

「してないネ~www」

とのこと

『だよね~www』

あひゃひゃひゃひゃwww

と、他のお友達も一緒に笑っております。

ご見学の保護者様たちには

「これでも」よそ行きなのだ!

ということをお伝えさせていただきました(笑)

そんな「ありのまま」の放課後アミークスをご見学いただいたのは

小学校4年生の3名の少女達

保護者様たちが帰られた後も

学校の宿題に取り組んでいただき

少し休憩を挟んでから

みんなで算数のお勉強

本日は「計算のきまり」と「面積」という4年生の単元を

全員でお勉強いたしました♪

え?

そんな内容じゃ、6年生のお友達はツマラナイんじゃないか?ですって?

ええ…まあ…その…ナンと申しますか…

意地悪な応用問題や発展問題でしたからね…

その辺はノーコメントにさせていただきます…

てな感じで、本日の授業は終了

ちなみに、ご見学をいただきました少女達は

お帰りのお迎えの際に、ありがたくも

「来週から通いたい♪」

なんてカワイイことを仰ってくださっておりました。

新たな仲間を迎えての来週からの授業が楽しみな帰り道でございました♪


写真は、協力して問題に立ち向かう子ども達の様子です♪

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ハッピーハロウィン♪

本日は、月末恒例のレクの日

南鳩ヶ谷教室恒例のハロウィンパーチ―の日♪

そして、南鳩ヶ谷教室のハロウィンパーチ―と言えば…

アイスの早食い大会ッ!!!!

ほんじゃあ早速いってみようかー!!

よーい…ドンっ!!!!

一斉にアイスを食べ始める子ども達

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頑張っております。

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必死に食べております。

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次から次へとお口に頬張ります。

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みんな頑張れ!!

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「うぐmgnむnん……」

とか、意味の分からない言葉が飛び交う中

他のお友達の倍近いスピードでアイスをたいらげたのはコチラの少女!!

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みごと優勝おめでとうッ!!!!(パチパチパチ)

てな感じで、アイスの早食い競争を終えた後は

皆でお菓子を貪り食い

それから、公園へGO!!!!

ブランコで靴飛ばしをしたりして遊びました♪

その後、教室へ戻り

最後は、ウスノロバカマヌケで盛り上がり

今月のレクは無事終了いたしました♪

来週からは、またビシバシお勉強に励んでいただきますわよ~♪

それでは皆様、また来週♪

写真は、パーチ―の様子と

ご支援いただいている方より、子ども達へ
と賜りましたアノ大人気漫画「鬼滅の刃」の映画の付録本
を読みふける少女でございます♪

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勉強

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いつものように元気にスタートした南鳩ヶ谷教室

本日も自習タイム&宿題チェックから始まり

今週こそは、作文の回し読みを行います♪

作文のテーマは

勉強!!!!

全員の作文の根底に共通しているのは

基本的に勉強は嫌いッ!!!!

ということと

でもヤラなきゃイカンっ!!!!

ということ

どの作文も、子ども達の葛藤が刻まれた感慨深いものでした(笑)

そんな作文の回し読み&感想発表の後

なぜ勉強をしなければならないのか?

勉強のやり方

時間の使い方

授業の受け方

について、お話しをさせていただき

少し休憩を挟んでから

今週も算数のお勉強♪

比例と反比例について、解説、演習、答え合わせ、また解説…

という流れを、終了時間の19時まで
ひたすら繰り返させていただきました。

来週は、レクの日♪

皆で大いに盛り上がりましょう♪


写真は、やらなきゃいけないことが多すぎて
すっかり写真を撮るのを忘れていたことを思い出し
慌てて撮った写真でございます(笑)

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予定変更

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先週の予告通り、今週は作文の回し読み♪

といきたかったのですが

諸事情により来週に延期

というワケで、今週はもう一つの予告通り

卒業までの半年間をより充実したモノにするべく

算数パラダイスっ!!!!

いつも通りの自習タイム&宿題チェックの後

早速授業を行います♪

今週は、算数の新単元「比例と反比例」

導入から丁寧に説明をさせていただき
解説を交えつつ練習問題に取り組み
問題演習と答え合わせ解説を繰り返し

子ども達も私もヘトヘトになるまで
算数のお勉強を楽しみました♪

写真は、ヘトヘトになるのも分かるワ~
というぐらい真剣に問題に取り組む少女と
問題を終えた喜び溢れる少女でございます♪

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脳内会議の決定事項

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本日も元気に始まりました南鳩ヶ谷教室♪

いつも通り、自習タイム&宿題チェックを行い

お1人づつチェックをさせていただいておりますと…

ん?…んん?…なんだコリャ??

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漢ち二字の熟語???

一瞬意識が遠のきましたが、なんとか正気を取り戻し

『おいおいおい、なんだコリャ?』

と、ご本人に問い掛けますと

「あっ!!点々つけるの忘れちゃったぁ♡」(テヘッ

『点々ついてても間違えてンだよッ!!!!』(ボガーン

皆で、大爆笑させていただいた次第でございます(笑)

そんな楽しい(?)自習タイム&宿題チェックの後

少しだけ休憩を挟み

本日は、算数パラダイス♪

まずは解説から始まり、問題演習、答え合わせと解説を行い

仕上げにプリントに取り組んでいただきました♪

制限時間は会場を押さえている21時までの2時間半♡

ただし、全問正解した人から帰って良しという破格の条件をお伝えいたしますと

「ダメだよ…帰れないじゃん…あきらめるか…」

と呟いたのはアユちゃん

それを聞いて

「……うん」

と応えるアーさん

『あきらめてんじゃねぇ!!!!』

優しく励まして差し上げ、プリント学習スタート♪

各自の進み具合を見守りながら

ヒントなどをお出しさせていただいていたのですが

しばらく経って、私の頭の中で不安が頭をもたげてまいります…

こりゃまだまだ定着してねぇな…

ということで、基本問題だけは各自で解いてもらい

応用問題は解説を交えて、再度授業を行わせていただきました。

まだまだ、応用問題に取り組むには早かったか…と思いつつも

いやいや、あれぐらいはデキるようになってもらわないとな…

あれこれ思考を巡らせていた結果

さらに厳しく問題に取り組んでいただくことが
入浴中の私の脳内会議で決定したことを
ここで発表させていただきます♡

来週は、作文の回し読みもございますが

卒業まで、あと半年

ますます充実した内容を子ども達に提供させていただきたいと存じます♪


写真は、教室の様子です♪

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加速装置

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暑さも大分和らぎ、涼しい風が心地よい本日は
月末恒例のレクの日♪

全員が揃ったところで、公園へ行き

まずは、皆で輪になって、ワンバウンドで手か足を使ってボールを返す
という遊びを楽しみました。

ちなみにこの遊び、3回ミスをするとステキな罰がございまして
子ども達の場合は、自学1ページがプラスされ
私が3ミスすると、私の前にボールを返したお友達がスターを1つ貰える
というルールになっております。

そんな、平安貴族による蹴鞠を彷彿させる雅な遊びを楽しみ

さて次は、何をしよっか?

となったところで、1年ほど前に1度やった歩きオニゴッコをしよう!!

と誰かが言い出しました

歩きオニゴッコ…

それは、走ることのできない私

いや正確には、走ったところで子ども達に追いつけない私が参加できるように

膝を曲げずに早歩きのみで行われるオニゴッコでございます。

当時、子ども達に

「センセーも一緒にやろうよ♪」

と嬉しいお誘いを受け

『これならオレも参加できんじゃ~ん♪』

と鼻息荒くルールを決めたのですが

膝を曲げずに早歩き…というのが翌日から数日続く膝の激痛に繋がったという

地獄の遊び!!!!(注:私だけ)

でございます…

そんなワケで

『ぜってぇイヤだッ!!!!』

と私が拒みますと

「それじゃあセンセーは走ってもイイよ♪」

というステキなご提案が

『ほほう…それならヤッてみンべーか?』

「やろう!やろう!!」

てなワケで、私がオニとなり

新・歩きオニゴッコSTART!!

10秒数えて子ども達を追う私

狙いはアーさんでございます。

ある程度距離が縮まったところで

サイ○ーグ009のジョーの如く加速装置をONッ!!(全速走行)

とっ捕まえてやンぜェ!!

と加速を始めた、その時

なんとアーさんも、まさかの加速装置ONッ!!(注:早歩き)

ちっとも追いつけない……

そして失速……

もうね…死にそうですよ…

というワケで、オニゴッコがグランド内で行われていたことを
フルに活用し、端っこに追い詰めて捕獲してやりました(キリッ

そして、1戦目を戦い終えたところで

案の定2戦目の対戦要求がやってまいりましたが

これは頑なに辞退申し上げ
子ども達だけでお楽しみいただいたところで、外遊び終了

教室に戻り、自習タイム&宿題チェックを行ってから

今度はトランプ遊びということで

ウスノロバカマヌケという遊びを楽しみました♪

といったところで、本日のレクは終了。

ちっとマジでウォーキングをして、痩せよう!!

絶対痩せよう!!早く痩せてぇなぁ~…と

決意が願望に変わった帰り道でございました(ダメダコリャ…


写真は、レクの様子です♪

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いくぜビシバシ

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今週も始まりました南鳩ヶ谷教室♪

先週の予告いやさ決意通り

今週もハードにお勉強に取り組んでいただきます♪

そんなワケで、まずはいつも通りの自習タイム&宿題チェック

その後、学校の宿題の補助の時間入れてから

少しだけ休憩を挟み

本日は、算数の円の面積のお勉強♪

まずは面積とは何か?の話しから始まり

円周率とは何か?

円周率の利用

そして、図解(下手くそ)を交えて

なぜ円の面積の公式が半径×半径×円周率なのか?

について懇切丁寧にご説明をさせていただき

最終的には「いわゆるお勉強」が
如何に尊いものかというお話しをさせていただきました。

その上で、問題演習スタート♪

最初の内は、難なくクリアしていった南鳩ヶ谷教室の仲間達ですが

応用問題辺りから雲行きが怪しくなり

大変な荒れ模様に……

こりゃヤバいということで

ヒントをお出しした上で
正答したお友達から帰れるということにさせていただきました。

まず一番最初に正答したのはアーさん(パチパチパチ)

「さようなら~♪」

元気イッパイ笑顔で帰宅されました。

その後、残った3名は苦戦しつつも

互いに助け合い、1人、また1人と帰宅し

最後のお友達は終了時間を20分ほど過ぎたところで
帰宅となりました。

皆さん、お疲れ様でした♪

連休明けはレクの日!!

大いに楽しみましょう♪

そして10月は1週目からスーパーハードにまいります(笑)

 

写真は、教室の様子です♪

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新たな始まりと課題

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本日は2学期スタートの日♪

約1ヶ月ぶりの再会となる南鳩ヶ谷教室の仲間達

夏休みの思い出話に花を咲かせつつ

お1人づつ夏休みの宿題をチェックさせていただき

初日からガッツリ算数のお勉強♪

比と比の値から始まり

復習となる速度算の授業を行いました。

最近、学校の授業でもやったという比と比の値に関しては
問題なかったのですが

復習となる速度算の方は、不安要素がいっぱい……

中学校に入ってからの「いわゆるお勉強」の取り組み方

「勉強も遊びも一生懸命」について

お話しをさせていただき、本日の授業は終了となりましたが

来週からも、算数を中心に
少々ハードなスケジュールをこなしていただく必要性があるな…(ウムウム

と頷きつつ自転車のペダルをこいだ帰り道でした。


写真は、算数と向き合う少女達の様子でございます♪

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