今週は、月末恒例のレクの日♪

そして今月のレクは、ここ数年恒例となっております

ハロウィンお菓子パーチ―&アイスの早食い競争!!

を行いました。

とはいえ、まずはいつも通り自習タイム&宿題チェック

しっかりとチェックを入れさせていただいた後

まずは、アイスの早食い!!!!

号令一下アイスを喰いまくる子ども達

「口の中が冷たすぎてイテェ…」

とか

「あ…アタマが…」

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などと言いながら

ひたすらアイスを掻き込み

優勝したのはコチラの少年(パチパチパチ)

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そしてコチラは、競争には参加せずに優雅にアイスを味わう少女達(笑)

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意地と意地がぶつかり合った冷たくも熱く激しい戦いの後は

皆で、おしゃべりを楽しみながら

ひたすらにお菓子を

貪り食う!!!!(ボリボリボリボリ

大量のお菓子を喰い尽くし、片づけを終え

最後は、ゴミを持ち帰る係を決めるトランプ大会!!!!

まずはババ残しを行い

2つのゴミの内の1つを持ち帰る少年が決定!!

そして最後は、ババ抜きを行い

残ったのがコチラの2名

そして、その時がやってまいりました。

運命のその時…果たして勝つのはどちらか…?

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おっしゃァあああ!!!!

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決定的瞬間を押さえました(笑)

そんな楽しい本日のレク

来週は、祝日でお休みとなるため

再来週からは、またビシバシ気合入れて
お勉強に取り組んでいただきたいと存じます♪

写真は、お菓子パーチ開始1分前と、5秒前の様子です♪

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薬局に行こう!

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いよいよ明日は、即位礼正殿の儀

それなのに、一向にお誘いの電話が掛かってこない…

とゆーことは、どーやら私はお呼びでないらしいことが
明確となってまいりました……

そんな私の悲しい気持ちとは関係なく

本日も元気にスタートした南鳩ヶ谷教室

いつものように自習タイム&宿題チェックえを終え

今日は作文の回し読み

テーマは「勉強」

お友達の作文を読みながら

頷いたり、首を傾げたり、思わず吹き出したりしながら
回し読みをしているのですが

そんな中、気になる少年が一人…

作文を読みながら、ずーっと髪の毛を手櫛で解かしております

『…それクセなの?』

私が問い掛けると

「うん、すぐこんがらがっちゃうんだよ…」

『いやいや…そんなすぐはこんがらがらないだろ

こんがらがってんのは髪じゃなくて中身なんじゃないの(笑)』

と私が言いますと

「うん…中身もすぐこんがらがっちゃう(笑)」

とのこと

ほっほぉ~う…

『そんなにこんがらがっちゃうんだったら

薬塗った方が良いんじゃない?』

「えっ?そんな薬あるの?」

『あるさ~コンガラナインってのが、知らないの?』

「うそだ~」

『いやいやあるよ、コンガラナイン、なあ?』

そう言ってハマさん達に話しを振ると

ハマさん「うんうん、あるよ」

シュンくん「知らないの?」

「…知らない」

『帰りにお母さんに言って買ってもらいなよ~

耳から入れるタイプと、鼻から入れるタイプがあるよ~

ア―さんは、どっちのタイプ使ってんの?』

アーさん「私は鼻からのヤツ」

『あ~鼻からのか~アレ痛くない?』

アーさん「ちょっとね」

「帰りにお母さんに言ってス○薬局で買う!!

でも、そんなのあったかな~???」

『あるよ!オロナ○ンの横に』

そんな悪ふざけをして大笑いしてしまいました♪

その後、全員が全員分の作文を読み

感想を発表して、私の方から

今回の作文についてと、「勉強」について
少しお話しをさせていただき、本日の授業は終了いたしました。

来週は、レクの日

みんなで大いに楽しみましょう♪

写真は教室の様子と
NI○E愛溢れる少年の自学習ノート
取り組んだ時間が記載されていますが
大半が勉強以外の時間であることは想像に難くありません(笑)

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固めろ!基礎!!

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急に秋らしくなってまいりました

いよいよ食欲の秋!!

ワクワクしてまいりますね♪

さてさて、今週も始まりました南鳩ヶ谷教室

今週の南鳩ヶ谷教室は、算数の授業

4年生は2桁の割り算の問題演習

5年生と6年生は、偶数奇数と素数

そして、倍数と約数について授業を行いました。

6年生にとっては復習となる単元ですが
ちょっぴり不安なところもあり
私としては、とっても不安になった次第です(涙

予習復習、いわゆるお勉強が出来るようになるには

やはり常にチェックが必要となるものです。

日々の学習の中で、復習を怠らず
基礎をしっかりと積み上げていただきたいと存じます。

来週は、体育の日でお休みとなりますので
次回は再来週となります。

皆様、風邪と食べ過ぎにはご注意ください♪


写真は、授業の様子

「分かったー!!答えは○○でしょー?」

と盛大に間違えた瞬間でございます(笑)

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学びのキッカケ

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敬老の日、秋分の日とハッピーマンデーが続いた南鳩ヶ谷教室

久しぶりの開催となる本日はレクの日♪

そして、本日より新たな仲間として加わるお友達が1名…

その名は…S・Tくん!!!!(パチパチパチ)

ようこそ!!放課後アミークス南鳩ヶ谷教室へ!!(パチパチパチ)

とゆーわけで、新しい仲間を迎えてのレク♪

オニゴッコにドロケイ、そして定番の首領治傑多をして盛り上がり

いったん教室に戻ってから自習タイム&宿題チェックを行い

それから、ありがたいことに
新たにアミークスの応援団に加わってくださったR・A様にいただきました
メッセージを皆にお伝えさせていただきました。

多くの方々に応援していただいている放課後アミークス

応援していただくということが、どういうことなのか?

改めて考える良いキッカケをいただきました。

R・A様、ありがとうございました。

そんな、ありがたい学びの時間の後

皆で、ババ残しとババ抜きを1回づつ楽しみ

本日の南鳩ヶ谷教室は、無事終了いたしました。

来週からは、通常授業

ビシバシお勉強していただきますからネ~♪


写真は、レクの様子です♪

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今週も元気に始まった南鳩ヶ谷教室

いつものように自習タイム&宿題チェックから始まり

今週は、5年生、6年生ともに算数の授業を行いました。

ちなみに内容は

5年生が「角の大きさ」

6年生が「比と比の値」

あーでない こーでない と賑やかながら

決められた課題(問題演習)をしっかりこなしてくれた
南鳩ヶ谷教室の仲間達

答え合わせと解説も、笑い交じりでございましたが
楽しい雰囲気で、授業を進めさせていただきました♪

そんな楽しい授業の後は、お待ちかねの宿題発表

来週が敬老の日、再来週は秋分の日ということで
2週間休みとなるため3週間分の宿題となる南鳩ヶ谷教室

毎週6ページ(6年生は2学期から12ページ)の宿題も
3週間分となると急に多い気がするのは人情というモノでしょう(笑)

そんな中、とあるお友達が

「宿題減らしてよ~~」

などとカワイイことを言い出しました

すると周りのお友達が「クジだ!!」「ジャンケンだ!!」

と騒ぎ始めます。

しかしながら、増やすことはあっても
減らす気など毛頭ない私は

「ぃよ~し…そんじゃぁトランプでクジだぁ!!」

そう言ってルールを説明させていただきました

その内容は

1(A)~8までの8枚のトランプの中に

1枚だけハートの3が入っています。(ざわ…

これを引けば宿題が1ページ減ります。

しかし、それ以外を引いた場合は

2だと2倍、4だと4倍・・・・・となり(ざわ…ざわ…

1(A)だと10倍という

カ○ジに出てくる帝愛グ○―プの会長も真っ青の

地獄のルールっ!!!!

圧倒的に子どもが不利っ!!!!

とまあ、こんなルールなら誰も挑戦しないだろうと思いきや…

勇者現るっ!!!!(ざわざわ…

固唾を飲んで見守る仲間達の視線の中

カードを選んだ少年っ!!

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生還の可能性8分の1っ!!

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結果はっ!!!!(ざわざわ…ざわざわ…

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見事生還っ!!!!

歓喜!歓喜!!歓喜っ!!

宿題っ!!

1ページ減るっ!!!!(笑)

次回の授業では、リスクとリターンについて
詳しくお話しをしたいと思いました(笑)

放課後アミークス 令和元年度2学期

はッじまッるよ~~~♪

というワケで、長いようで短い夏休みも終わり

本日は、2学期スタートの日♪

そして、南鳩ヶ谷教室には2人の新しい仲間が増えました

1人目は…

シンタくん(5年生)!!!!(パチパチパチ)

2人目は…

ヒデくん(6年生)!!!!(パチパチパチ)


放課後アミークス 南鳩ヶ谷教室へ

ようこそ!!!!

ここは川口だゼ!!(ヒムローーー

そんなワケで本日は

いつも通りの自習タイム&宿題チェックに加え

自己紹介や簡単なオリエンテーションをさせていただき

終了と相成りました。

新たな仲間を迎えた南鳩ヶ谷教室のこれからが楽しみでなりません。

来週からはビシバシ行きますよ~~♪

それでは皆様、2学期もハリキッてまいりましょーー!!


※写真が無いのは、それだけ私が一生懸命だったとお思いください(笑)

来週が、海の日で祝日のため
本日が1学期最後の授業となる南鳩ヶ谷教室。

そしてそして、な・なんと本日は

毎学期恒例の

漢字テストの日!!!!(ズガァーーン

いつものように自習タイム&宿題チェックをして

少しだけ休憩を挟み

やって来た、その時を

皆で迎えるのだーーーーッ!!!!

てなワケで

漢字テスト スターートゥォッ!!!!

静寂に包まれた教室に響く

鉛筆を走らせる音

実に美しい時間でございます♪

開始から約20分

早くも答案用紙を提出しに来た
とあるお友達…

そこから続々と提出される解答用紙

私が採点をしている間

子ども達は、それぞれの課題に取り組みながらも

コチラの様子を伺っております。

そして、いよいよ結果発表…

まずはパーフェクトのお友達からご紹介

今回の漢字テスト、パーフェクトのお友達は…

チーちゃん!!!!(パチパチパチ)

続いて

アユちゃん!!!!(パチパチパチ)

……以上っッッ!!!!

5名中2名がパーフェクトという結果でした…

ちなみに今回の漢字テストの平均点は

99.4点!!!!(パチパチパチ)

なんと残りの

ハマさん、シュンくん、ア―さんの点数は3名とも

99点ッ!!!!

全員パーフェクトまで、後ほんのわずか…

実に惜しい結果でございました…

全員の頑張りがビシビシと伝わってくる

そんな結果でございました。

みんな!!本当に良く頑張りました♪

お疲れ様!!!!(パチパチパチ)

しかーしッ!!

今年度は始まったばかり

これからも、これまで以上に頑張っていただきたいと存じます。

それでは、放課後アミークス南鳩ヶ谷教室

1学期の授業は、これにて終了!!

皆さん夏休みのイベントでお会いするか

夏休み明け(9月2日)に、元気にお会いいたしましょう♪


写真は、漢字テストの様子でございます♪

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レクの日♪

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本来ならば、先週がレクの日なのですが
先月同様に、5名の内4名が臨海学校ということで

今週がレクの日となる南鳩ヶ谷教室♪

全員が揃ったところで、公園へGO!!!!

まずは、例のバレーボールのような
蹴鞠のような遊びを楽しみ

その後、だるまさんが転んだと
だるまさんの1日を楽しみ

最後に首領治傑多で盛り上がり

その後、教室に戻ってから
いつもの様に自習タイム&宿題チェックを行い

最後に、室内レクということで
ババ抜きと、ババ残し、そして7並べをして遊びました♪

来週は、毎学期恒例のあのイベント…

今から楽しみでなりません(ニヤリ


写真は、前述のバレーボールのような
蹴鞠のような遊びを楽しんでいる様子でございます♪

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ヤマモモ

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いつものように自慢のシチ―サイクルに跨り

風のように颯爽と教室へと向かっておりますと

前方にハマさん発見!!

しかし歩道ではなく、車道を歩いているではありませんか

これはイカン!!!!

『ハマさぁーん!ちゃんと歩道歩けぇー!!』

そう声を挙げながら近づくと

なにやら不満げな表情のハマさん

視線の先にある歩道に目をやると…

大量の紫色の実が落ちていてグチャグチャではありませんか

なるほど!これを踏むのが嫌だったのね?

そう聞くと、頷くハマさん

しかし、その落ちている実を良く見てみますと…

ヤマモモじゃねーか!!!!

『コレさーヤマモモっていってさー食えるんだゼ!!』

「まじで?」

『マジで』

『後でさーみんなで取りに来ようか?』

ウンウンと頷くハマさん

てなわけで、とりあえず教室に入り

シュンくんとアーさんが来たところで
(チーちゃんとアユちゃんは臨海学校でお休み)
確認をしてみると

「行きたい 行きたーい!!」

とゆーわけで、ヤマモモ狩りへGO!!

目的地に着き、木を見てみますと…

あるわあるわ♪

たわわにヤマモモが実っております♪

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しかしビミヨーな高さに生っているいるため
力を合わせなければGETできません…

「ぃよーし…オレが引っ張るから採れ!!」

子ども達同士、協力し合ってヤマモモGET…

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と思いきや


バシィーーーーン!!!!

なんと引っ張っていた枝が折れてしまうという悲劇が…

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決定的瞬間を激写!!!!(笑)

そんなこんなで、食べる分のヤマモモはGETできたので

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教室に戻り、キレイに洗ってから

いざ 実食!!!!

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みんなで採ったヤマモモは

甘くてスッパイ初恋の味がしました(笑)

その後、自習タイム&宿題チェックを行い

5年生、6年生ともに国語の授業を行いまして
本日の南鳩ヶ谷教室の授業は、無事終了と相成りました。

それでは皆様、また来週♪

作文

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今週は、作文の回し読みとなる南鳩ヶ谷教室

いつものように、自習タイム&宿題チェックを終えてから

少しだけ休憩を挟み

皆で、作文を回し読みします。

どのお友達の作文も、とても良く書けています♪

全員が、全員の作文を読み終えてところで

感想を発表し合い、続いては作文の書き方について

いくつかお話しをさせていただき

最後に、なぜ放課後アミークスでは

開設当初から、この「作文を書く」ということを大切にしているのか?

についてお話しをさせていただきました。

我々「ひと」にとって「文章を書く」という行為が

どのような意味があるのか?

放課後アミークスが大切にしている「大きな2つの問い」

「大人とはなにか?」

「人間と動物の違いとはなにか?」

について、今年度も掘り下げてまいりたいと存じます。


写真は、本日の教室の様子です♪

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